课程介绍：

小学3 - 5年级是英语学习的“能力奠基黄金期”，同时面临词汇记忆难、语法理解浅、听说不自信、读写输出弱等挑战。本课程将实现从“字母认知”到“词汇积累”、从“简单听说”到“综合运用”、从“机械模仿”到“灵活表达”的跨越，并解决学生常出现的“单词记了就忘、语法混淆不清、不敢开口说、写作无内容”等问题。帮助学生夯实英语基础、培养语言素养，以“基础夯实+能力突破+兴趣激发”为核心，助力学生构建系统的英语知识体系，为高年级英语学习筑牢根基。

课程内容：

词汇积累训练

课内核心词汇的音形义结合记忆，通过“词根词缀法+情景联想法+游戏记忆法”提升词汇记忆效率，配套词汇应用练习，确保词汇“记得牢、用得准”。

语法体系构建

名词单复数、代词、冠词、形容词副词比较级、一般现在时、现在进行时、一般过去时等基础语法点的精讲精练，结合例句与生活场景理解语法规则，通过“讲练结合+错题辨析”夯实语法基础。

听力训练提升

短对话、长对话、短文理解等听力题型训练，教授“听前预测、听中抓关键词、听后总结”的听力技巧，结合教材听力材料与拓展音频，提升听力理解能力与反应速度。

口语表达强化

日常交际用语的情景对话练习，发音纠正，话题表达的连贯叙述训练，通过“模仿跟读+角色扮演+自由表达”培养开口自信与表达流利度。

阅读能力培养

绘本阅读、短文阅读等不同体裁的阅读训练，教授“圈点勾画找信息、概括段落大意、理解作者意图”的阅读方法，积累阅读中的好词好句，提升阅读理解与信息提取能力。

写作启蒙训练

句子仿写、段落写作的框架搭建，开头结尾技巧，标点符号与书写规范，通过“素材积累+片段练习+整篇写作”培养写作兴趣与表达逻辑。

跨文化认知

英语国家的节日习俗、饮食习惯、礼仪文化等知识讲解，通过“故事分享+视频观看+手工活动”感受中西方文化差异，提升跨文化交际意识。

综合应用拓展

英语歌曲学唱、英语戏剧表演、主题演讲等趣味活动，结合生活实际场景的语言应用训练，将英语知识转化为语言技能，提升综合语言运用能力。

课程核心特色：分层递进，素养能力双成长

三维精准诊断：课前通过“知识掌握测评+语言能力评估+学习习惯观察”，全面定位学生在词汇、语法、听说、读写等模块的薄弱点，结合学生认知特点与学习风格，定制“基础巩固+方法拓展+兴趣激发”的专属提升方案，让教学更具针对性与实效性。

三阶分层教学：摒弃“统一教学”模式，围绕“基础过关-能力进阶-综合拓展”核心逻辑，构建“知识点精讲+方法技巧提炼+实战应用强化”的教学体系。

兴趣与能力双驱动：结合小学中年级学生认知规律，采用“情景模拟+游戏互动+绘本阅读+动画教学”等方式，将枯燥的语言知识转化为生动有趣的学习内容。同时同步强化“规范书写、流利听说、精准读写”的核心能力，解决“学不进、说不出、用不活”的问题。

动态跟踪陪伴：课后配备专属学管师，监督作业完成、单词听写；定期生成“学习成长报告”，记录知识点掌握情况与语言能力提升轨迹；阶段性开展学习复盘与家长沟通会，动态调整教学策略，确保学习效果稳步落地。