课程介绍：

初二道法是初中道德与法治学习的“思辨提升期”，同时面临法律概念抽象、社会热点关联紧密、主观题答题逻辑要求高的挑战。本课程在初一基础上实现从“道德规范认知”到“法治观念构建”、从“单一知识点记忆”到“综合情境运用”、从“价值认同”到“行为实践”的跨越，并解决“法律条文记混、案例分析无思路、价值观点难提炼、答题表述不规范”等困境。帮助学生突破学习瓶颈、构建系统法治思维与道德素养，以“知识深化+思维突破+素养落地”为核心，助力学生夯实学科根基，冲刺高分。

课程内容：

人体生理调节

法律基础与权利义务

法律的特征与作用，宪法是国家的根本法，公民的基本权利与义务（人身自由、受教育权、劳动权等），权利与义务的关系，构建法治基础认知框架。

社会生活中的法律

民事法律行为（合同、侵权等），消费者权益保护，未成年人保护法（家庭、学校、社会、司法保护），预防未成年人犯罪法，学会用法律维护自身权益。

道德规范与人际交往

尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德要求，友谊的特质与呵护方法，师生交往、亲子沟通的技巧，提升道德实践能力。

社会参与与责任担当

个人与集体的关系，集体利益与个人利益的平衡，社会规则与秩序的维护，参与社会公益活动的意义，培养社会责任感。

社会热点解读

结合时政热点（如网络安全、环境保护、乡村振兴等），运用法律知识与道德规范进行分析，理解国家政策背后的价值导向，提升理论联系实际的能力。

价值观念塑造

社会主义核心价值观（国家、社会、个人层面）的内涵与践行，民族精神与时代精神，个人命运与国家命运的联系，树立正确的世界观、人生观、价值观。

基础题型突破

选择题关键词定位法与排除法、填空题精准记忆法、辨析题逻辑拆解法，针对性解决各类基础题型失分问题。

主观题答题规范

“材料分析-教材链接-观点提炼-总结升华”的答题逻辑，法律术语与道德表述的准确使用，分点作答技巧（观点明确、理由充分、条理清晰），避免表述混乱与观点偏差。

应试策略优化

中考题型专项突破（压轴案例分析题思路构建、探究实践题方案设计），答题时间分配（基础题25分钟、辨析题20分钟、主观题35分钟），考前复习重点梳理（如法律条文框架、道德规范体系），确保高效备考。

课程核心特色：进阶突破，素养思维双提升

四维精准诊断：课前通过“基础知识点测评+案例分析能力评估+价值观念认知分析+学习习惯诊断”，全面定位学生在法律概念、案例解读、价值判断等方面的薄弱点，明确初二阶段的知识断层与思维短板，为每位学生定制专属进阶提升路径。

阶梯式情境教学：摒弃“死记硬背”模式，围绕“概念解读-案例分析-价值判断-实践指导”核心逻辑，构建“考点清单梳理+思维模型搭建+错题溯源改进”的教学体系。例如：将初一“社会规则”与初二“法律知识”衔接，形成“规则-法律-权利-义务”的法治思维链；针对社会热点，从“现象认知”逐步过渡到“法律分析-道德评价-行为引导”。

专项与习惯双强化：结合初二学生认知特点，采用“案例导入+思辨讨论+专题归纳”模式，同步强化“课前梳理知识框架、课中案例批注分析、课后联系生活践行”的道法学习习惯，打磨“法律概念理解、案例分析推理、价值观念辨析、规范答题表达”的核心能力，解决“理不清法律关系、搞不懂案例逻辑、辨不明价值导向”的问题。

动态跟踪赋能：课后配备专属学管师，监督知识点背诵及作业完成情况；定期生成“学习成长报告”，记录知识掌握进度、思维提升节点及习惯养成情况；阶段性开展专项小测与方法复盘，动态调整教学重点，确保进阶效果最大化。